OCHII SI MAINILE
Copilul la 4 ani
- deseneaza
cu cateva detalii si stie sa copieze un patrat
- cand
desneaza sau picteaza munceste catva timp cu precizie, dar isi schimba ideile,
trasand desene si caractere fara forma concreta
- incepe
sa copieze singur unele modele
- se
foloseste de foarfeca si si incearca sa taie in linie dreapta
- realizeaza
constructii complicate cu cuburile, combinand simetric mai multe forme
- isi leaga
sireturile de la pantofi si se incheie la nasturii din fata
Copilul la 5 ani
- coordonarea a atins o noua maturitate. Se apropie direct de obiect, il apuca
cu precizie, il paraseste cu rapiditate
- face
constructii pe podea, realizeaza turnuri din ce in ce mai inalte sau
constructii fragile si joase, cu drumuri si mici spatii imprejmuite
- manipuleaza
nisipul, face drumuri si case, executa mulaje din argila, plastilina si alte
materiale
- daca nu
reuseste sa asambeleze repede si corect piesele unui puzzle cere ajutor sau
abandoneaza jocul
- ii place sa
coloreze un desen, taie si lipeste figurine simple dar nu se pricepe inca
suficient de bine la aceasta
- deseneaza
conturul obiectelor
- picteaza la
sevalet sau pe podea cu pensule mari si pe coli mari de hartie. Se poate amuza,
de asemenea, « scriind » scrisori in acest mod.
- stie sa
snuruiasca, « coase » snururi pe bucati de carton, intorcandu-se
pentru fiecare punct
- stie sa-si
descheie si sa isi incheie nasturii pe care-i vede, se poate incheia la pantofi
- atingand
clapele pianului, incearca sa faca acorduri
Copilul la 5 ani jumatate
- este
neindemanatic in multe manipulari
- pe baieti ii
intereseaza in special uneltele, jucariile de metal, trenurile electrice sau
mecanice
- fetelor le
place sa imbrace si sa dezbrace papusile
- multora le
place sa invete sa-si scrie prenumele cu litere de tipar si sa sublinieze
majusculele sau anumite cuvinte intr-o carte familiara, iar acest lucru se
intampla mai ales ca rezultat al influentei din familie
Copilul la 6 ani
- incepe bine un
numar mare de actiuni, dar are nevoie de sfaturi si ajutor pentru a le termina
- este mai lent
in ceea ce face si cateodata neindemanatic
- manipuleaza
obiecte si materiale si incearca sa se foloseasca de ele
- taie si lipeste
hartii pentru a face carti, cutii, ii place sa foloseasca hartia autocolanta si
banda adeziva pentru a fixa obiecte
- foloseste
creioane negre si colorate pentru desen
- asambleaza
scanduri, plasete, tintuieste constructii simple
- ii place sa
scrie pe tabla neagra, alba, magnetica, foloseste carioci, creioane si
pasteluri
- incearca sa
coasa folosind un ac gros si realizand impunsaturi mari.